Tijdens deze laatste weken school, een heropstart na de quarantaineperiode thuis, werden vooral heel wat dingen herhaald van wat we voordien reeds leerden en wat het belangrijkst is om mee te nemen naar het volgende schooljaar. Hieronder kan je zien wat we nog allemaal deden ...
Zoeken van dezelfde voorwerpen en hetzelfde woord.
Werken aan fijne motoriek bij het plaatsen van dominoblokjes van het meisje naar het huis of het schaapje naar de wei.
Fantasierijk spelen in onze eerste-leerjaar-hoek waarbij één kleuter de juf/meester mag zijn van 2 leerlingen aan hun tafeltje.
Verder experimenteren met echt timmermateriaal.
Tussendoor een vaderdagwerkje maken aan de knutseltafel.
Samenwerken om een 'puzzel' op te lossen waarbij ze de juiste weg moeten zien te maken van het ene naar het andere figuurtje.
Voor de kleuters die dit graag eens wilden proberen: 'werkblaadjes' met magneetletters
Voor het 2de kleuter werken rond het visuele aspect: schaduwfiguren of delen van de volledige figuren op de juiste afbeelding leggen.
Voor het 3de kleuter: dezelfde woordjes vinden
Spelen met de boederijdieren en de kaplablokken.
Voor het 3de kleuter: woordjes ontdekken in kop-buik-staart
Samen in de kring speelden we het vliegenmepperspel met cijfers. De doos met de dobbelsteen werd geschud door een kindje in de kring. Het kindje leest de dobbelsteen af. De 2 kleuters in het midden slaan met hun vliegenmepper zo snel ze kunnen op het overeenkomende cijfer op de tafel.
Adriana maakte in haar fantasie, heel creatief, van een leesboekje een laptop.
Samen lekker bewegen door een dansje na te doen van op een filmpje.
