Vanuit de kleuters kwam zelf het idee om te leren over eenhoorns. Om de andere kleuters die dit minder interessant vinden ook wat tegemoet te komen kwamen de draken en fabeldieren er ook bij. Zo ontstond dit thema. En het was zeker geslaagd want van begin tot einde was het enthousiasme groot!
Aan het krijtbord werd één kleuter geblinddoekt, de andere leidde het spelletje. De geblinddoekte moest de hoorn van de eenhoorn proberen op de juiste plek te hangen.
Als bewegingstussendoortje in de kring deden we af en toe de drakendans van de Efteling.
Aan de knutseltafel kon met een vorm een eenhoorn of draak gestempeld worden. Nadien werd het woord 'eenhoorn' of 'draak' er nog boven geschilderd.
Ondertussen werden in de bouwhoek heel wat spelsituaties gebouwd door de kleuters met duplo zoals een dierentuin, een tankstation, een ziekenhuis.
Om de woordkaarten in te oefenen speelden we het vliegenmepperspel. De kaarten worden hierbij in een kring gelegd. 2 kleuters staan in het midden met een vliegenmepper. De juf zegt een woord of omschrijft een kaart en de kleuters zoeken die om het snelst en slaan erop met de vliegenmepper.
In de kring lag een groot blad met de pootafdruk van een draak erop. We onderzochten welke voetafdruk wij hebben en hoe die verschilt van die van de draak. We bekeken de grootte van de afdrukken en gingen meten hoeveel kindervoeten in de grote pootafdruk van de draak pasten.
Samen met juf Emilie maakten de kleuters bakbananen klaar. Dit was een activiteit van op de Dogbo jaarkalender.
In het 2de lokaal van onze klas hadden we niet veel versiering in thema dus maakten we een lange slinger van kleurplaten die de kleuters kleurden.
In de winkel en poppenhoek konden de kleuters zich verkleden om zo hun fantasiespel tot volle uiting te laten komen.
Aan de paarse tafel kon er gekozen worden tussen 2 spelletjes. Sébastien bracht van thuis een gezelschapsspelletje mee over draken. Er was ook een spelletje over eenhoorns, Eenhoorn Flonkerglans.
Emile was heel trots op zijn grote bouwwerk van duplo.
In de letterhoek konden kleuters hun drakennaam of eenhoornnaam opzoeken en opschrijven. Niet zo gemakkelijk!
En dan was het weer eens tijd voor fietsdag !
Aan de knutseltafel maakten de kleuters zelf verzonnen fabeldieren aan de hand van kleurplaten. Ze kozen telkens van verschillende kleurplaten een lichaamsdeel van een dier en kleefden die daarna samen op de juiste plaatsen aan elkaar.
Wat een gekke en leuke fabeldieren hebben zij bedacht !
Eén van de kringactiviteiten was het spelletje 'ik zie, ik zie wat jij niet ziet' met foto's van fabeldieren.
Xander en Stig deden hard hun best om woordjes vanuit de lettermuur na te schrijven op het bord. Knap van hen !
De dag van de stemming voor het thema van carnaval brak aan. Elke kleuter moest onder het gewenste thema een bolletje kleuren met het rode potlood. Heel wat kleuters uit onze klas kozen ook voor superhelden !
Tijdens de tweede week van het thema kregen we bezoek in de klas. 2 baardagamen. Omdat ze toch een beetje op een draak lijken (zonder vleugels) vond ik het wel eens leuk om de kleuters eens te laten kennismaken met dit speciale diertje. De kleuters leerden bij over wat ze eten, waarin ze wonen en hoe ze voelen.
Aan de bruine tafel kon een eenhoorn- of drakenwerkje gemaakt worden waarbij de kleuters op de letters van het woord moesten prikken. Daarna scheurden ze stukjes papier en kleefden die op de kleurplaat. De lijntjes van de kleurplaat zag je er dan doorheen.
Aan het krijtbord konden de geïnteresseerden de woorden 'draak' en 'eenhoorn' leren schrijven.
Een extra opdrachtje in de bouwhoek was het bouwen van een stal voor de eenhoorn of het bouwen van een grot voor de draak. Enkele kleuters gingen hier meteen mee aan de slag.
En dan moesten we ook nog de opdracht van professor Proefje onderzoeken. De vraag was: hoe kan ik een kerstbal laten vallen zonder dat hij breekt. Er kwamen heel wat interessante ideetjes van de kinderen en het leukste was natuurlijk om ze uit te testen. Tot onze verbazing eindigden bijna alle ideetjes in een goed resultaat.
Nore bedacht om de kerstbal te laten vallen op een kussen.
Eden bedacht om de kerstbal in water te laten vallen. Andere dingen die we probeerden waren: laten vallen op een trampoline, in de lucht houden met een haardroger die blaast, laten vallen in een zacht bedje, in een doosje steken en laten vallen.
De ontdektafel werd even een crazy kniptafel. Alles wat in de tafel te vinden was mochten de kleuters zo klein mogelijk kapot knippen met de schaar.
We oefenden ook dikwijls ons themaliedje over Joni, Ares en Seraphina. Daarbij mochten enkele kleuters die rollen op zich nemen en tijdens het refrein samen dansen.
Aan de oranje tafel kon een knip- en plakwerkje van een chinese draak gemaakt worden. Daarbij moesten de kleuters telkens een aantal kleuren kiezen en moest het lijf van de draak daarna telkens met de kleuren in dezelfde volgorde gemaakt worden.
Tijdens de laatste week van het thema maakten we drakeneieren klaar in de klas. Met heel wat eieren, kleurstof, mayonaise en bieslook ging juf Emilie met de kleuters aan de slag.
En daarna smullen maar ... !
